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要闻 学校举办第三次专业硕士培养模式学术沙龙

供稿:吉林省教师实践与专业学位教育研究中心 日期:2023-11-18 已浏览269

  11月14日上午,我校吉林省教师实践教学与专业学位教育研究中心在行政楼802会议室组织召开第三次专业硕士培养模式研究学术沙龙活动,长春科技学院学术委员会主任、乡村振兴研究院院长戚欣,副校长高杰,生命科学学院、经济与管理学院、智能制造学院、视觉艺术学院、语言文化学院、医药学院的专业硕士培养模式负责人,科研处人员参加了本次学术沙龙活动。高杰副校长主持学术沙龙。

 

  生命科学学院副院长唐玉娇进行了农业类专业硕士人才培养经验分享,主要从人才培养方案的背景和意义、目标和定位、基本框架以及存在的问题四个方面进行介绍,进而提出了专业硕士培养新模式,主要包括教学与科研相结合的培养、实践教学和产学研合作、双导师制等新模式。希望能通过新模式的探究来不断提高硕士研究生的培养质量,促进科研与教学的融合,提升学术水平。

  视觉艺术学院院长助理李雪梅对设计专业人才培养模式进行了详细介绍,主要包括培养目标、课程设置、师资队伍、教学方式、培养模式、教学评价体系六个方面,针对专业特点提出加强校企合作、校地合作,构建多元化协同育人的培养模式。采取嵌入式合作、校外技能培训等多种形式,强化实践教学环节,与企业共同建立突出应用型人才的培养方案。

 

(生命科学学院副院长唐玉娇、视觉艺术学院院长助理李雪梅进行经验交流)

 

  戚欣主任强调,专业硕士培养模式的研究,要以我校“十四五”期间确立的申硕申大工作目标为导向。不仅要注意实战性,更要注意研究的理论价值和学术探索价值。结合学校实际情况,理论探讨先行,重视问题导向,在旧培养模式中找到存在的问题,对传统培养模式进行改革,以此为基础,推出新的培养模式。

  高杰副校长在主持会议中表示,申硕是我校建设成为高水平民办大学的迫切需要,也是符合高等教育发展的客观规律,更是区域社会经济发展的强烈需求,各分院要提高思想站位,高度重视,瞄准我校申硕申大的目标,明晰责任,努力打造学科专业特色,积极构建适应地方经济发展的学科专业体系。不断凝练学科方向,调整优化学科专业结构。突出区域优势,以特色促发展,不断深挖新的培养模式,凝炼人才培养特色,为地方的发展提供高质量专业人才,服务地方经济的发展。

  通过举办第三次专业硕士培养模式研究学术沙龙,使教师在专业硕士培养目标、培养模式、评价体系等方面有了进一步的认识。通过交流分享经验,不断探索更优化的专业硕士培养模式,清晰目标,需要更加突出服务经济社会发展,更加突出创新精神和实践能力培养,更加突出产学结合。专业硕士培养模式研究学术沙龙活动将持续开展,为我校早日实现申硕申大目标提供理论支持。(通讯员:王路平 )


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